偏差行為別大驚小怪，可能只是教養的隨機漫步

我們理性都知道股市會漲漲跌跌，股票不會漲到天上去，一般狀況也不會跌成壁紙，但每當趨勢形成時，感性上還是會覺得這個趨勢不會停止。

投資人得要想辦法克服這種人性，才有機會成為好投資人，而身為父母也是一樣。

我發現大家對教育也是如此，只要小孩一出現什麼偏差行為，就覺得這個趨勢會持續下去。

偏差行為就是有「偏差」沒錯，但不代表你要對此大驚小怪。

例如我前幾個禮拜PO的，關於小孩偷拿零用錢小珠珠的事，就有人提到「細漢偷挽匏，大漢偷牽牛」這句俗諺。

這個例子滑坡得比較多，但類似的狀況可能在你我身上都有，只是症狀輕微一些。

例如小孩常看電視時太專心沒聽到你說話，就覺得以後會變電視兒童；在學校跟人打架，就擔心變成校園惡霸；頂嘴幾句，就覺得他長大不是自己的小寶貝了。

你的心裡會不斷冒出這些想法，這是人性，但你要用理性去調整回來，因為這些都會影響你的做法。

例如嚴格禁止看電視，或許這對小孩發展來說不是壞事，但當用做處罰方式時，反而容易激起反抗之心。

或許他真的有點電視成癮，但你一下子禁止掉，肯定就會出現戒斷症狀，大人戒煙都要循序漸進，更何況隨著小孩長大，你不可能一直守在他旁邊。

記得這張圖會很有幫助，小孩的穩定期與不穩定期會往復出現，我們要做的，不是一有問題行為出現(可能只是不穩定期的表徵)，就馬上採取行動，而是要確定這是長期趨勢，才能做相對應的處置。

在股市追高殺低的通常不會有好結果，而我認為在正常價值觀環境成長的小孩，通常都不會長得太壞。

例外是，如果這個環境缺乏了愛與信任，像是有些樹木被過度修剪後，反而會以徒長的方式抗議，當管教過了度，讓孩子感覺沒有自主權與被信任時，往往會產生反效果。

例如偷拿零用錢的確是不對的，但如果你直接把零用錢盒收到他拿不到的地方，他就沒有機會改正這個行為，你永遠也不知道，他是否已經知道這樣不對，或只是沒有機會再做一次。

我當時的做法是檢查零用錢總數並增加懲罰性罰款，例如發現數字不對，就少個10元之類的，有些人認為，為什麼沒有嚴詞跟小孩講嚴重性，畢竟偷竊是犯罪行為啊。

因為我想觀察的是長期趨勢啊，畢竟正常的價值觀，例如不能偷東西、誠實等，孩子主要不是從告誡中去學，而是從你平常的行為學會的。

因此我認為一個價值觀正常的小孩，不需要你教條式的跟他說這樣哪裡不對，因此我要觀察的是他的價值觀是不是正常。

如果價值觀正常，代表我平常身教還不錯，這時再講什麼犯法啊，長大會偷牽牛這類的話，反而只傳達了對小孩的不信任。

反之如果他價值觀有偏差，也可能因為你嚴詞教訓以後，把這一面藏起來，你反而更難觀察到。

我給大家的建議是，孩子的偏差行為時常會出現，有時只是像股市隨機漫步那樣出現，但我們不要抓著一個漲跌就大驚小怪，孩子出現偏差行為時，讓子彈飛一會兒，你才能確定長期趨勢是如何。