以史為鏡，可以知興替《少年讀史記》幫你把經典軟化

什麼是經典，有人說經典就是大家都聽過，但很少人讀過的；胖子老師說，經典就是學生時讀不懂，長大以為讀過了。

我覺得金庸、三國都是，以前覺得自己讀了三四次很懂了，長大後再讀又是完全不同的感覺。

初聞不知曲中意 再聽已是曲中人。

但如果要說經典中的經典，那肯定非《史記》莫屬了，大家都知道這書很經典，但這書也是厚到你一看就不想讀，我先承認就我從來沒想過讀《史記》。

這次 #歐陽Talk書秀 說這套《少年讀史記》是經過軟化的，就像把又苦又澀的檸檬打成汁，再加入一點糖調味，讓大家都可以輕易吸收裡面的知識。

今天 歐陽立中 老師恢復國文老師本色，整場讀書會引經據典，講得欲罷不能，一共講了8個歷史人物的故事。

大多數的故事其實以前或多或少有聽過，但大多是片段的，《史記》最大的特色就是「紀傳體」，簡單來講就是傳記式的寫法。

我們會讀名人的傳記，而史記就是許多名人傳記的整理。

當把許多人的一生攤開來看時，我們會更容易發現他們各自的相同或相異處。

我就發現大多數的人，都能忍人所不能忍，例如張良的橋下之約、韓信的胯下之辱，但卻不是每個人在功成名就後，還能保持謙遜。

比如項羽，先擁立楚懷王之孫為義帝，取得成功後卻派人殺了這位義帝，這給了劉邦竄起的機會。

又如秦始皇，當上皇帝後忘記自己是天下人的皇帝，忙著擔心自己無法千秋萬世，築長城、找長生不老藥，最後不只把自己操死，連皇朝也撐不了太久。

其實大多數的人，就是在低谷時無法保有自信，高峰時又很難保持謙遜，這是人之常情。

能上得了《史記》的，都不是簡單人物，因此他們至少可以在低谷時做得不錯(否則就不會成名了)，但在高峰時還能做得好的，還得去掉一大半。

我認為大多數的成功，都是建立在某部分的反人性。

學生時期大家都愛玩，願意讀書的人，至少在學業方面可以取得成功。

出了社會大多數人安於自己的工作，只有少部分人會繼續精進自己，這些人獲得成功的機率也能大幅提升。

投資也是一樣，禮拜二股市大跌，很多人就開始恐慌，對股票沒自信，禮拜三再一漲，許多人反而又過度自信，這種過程就是常說的”FOMO”(錯失恐懼)。

如果你對自己生活不滿意，想追求”成功”，或是你大致滿意，但也有覺得”不成功”的面向，例如有些人事業很成功，家庭就比較沒照顧到，那你就該知道，過程中一定會讓你覺得不舒適，如果很舒適的話，一定是哪裡搞錯了。

這套《少年讀史記》記載了許多人的成功故事，細細品讀會發現，他們成功路徑各不相同，唯一相同的是「反人性」，我認為這本書不只是給少年讀，長大後的你也一樣適合推薦，以史為鏡，可以知興替。