我們的潛能是如何被教育抹殺的，從《怪獸大學》看《隱性潛能》
《隱性潛能》是2022年神書《逆思維》作者亞當．格蘭特的新著，這本書延續了紮實的理論基礎，同時更多了一些熱情。
大家看過皮克斯動畫《怪獸大學》吧，大眼仔一去到學校就被奚落，認為他根本不是進電力公司的料，因為他長得不夠「可怕」。
不只同學這麼想，連學校老師與院長(郝刻薄)也這麼想，在怪獸大學裡所有的課都圍繞著「更可怕」來前進。
但如果你有印象，劇中有一段是大眼仔帶著社團(萬事OK社)的成員去到電力公司，他說沒有一個「驚嚇專員」是同質的，每個人各有不同的可怕之處。
裡面有很老的驚嚇專員，也有三顆頭的鳥怪，這些都給了社員們莫大的激勵。
但你可注意到，裡面每個驚嚇專員旁邊，都有一個規劃員，他們拿著一本簿子規劃嚇人的方式，而且不實際參與嚇人。
換句話說，這個規劃員不用長得很可怕，而這也是大眼仔最後進電力公司實際做的工作。
以前看《怪獸大學》時，覺得大眼仔未免不自量力，畢竟他真的長得不可怕，但回頭仔細一看，原來他早就知道有這個職位，記得嗎？他主動帶社員去觀摩的。
所以他其實知道自己只要好好學習驚嚇知識，最後就能在電力公司發揮專長，但學校不這麼認為、同學也不這麼認為，最後連他自己也迷惑了。
過程中他也努力讓自己變得「可怕」，甚至不惜偷用傳送門去人類房間，還好這是兒童動畫，否則就會是教育系統成功扼殺潛能的實例。
《隱性潛能》帶我們從個人面向做起，藉由個人品格的三項練習，就像給潛能園地翻土，讓潛能得以生長。
第一項品格技能叫「主動追求不適感」，這會是你進步的捷徑，事情做起來尷尬，你才會學到更多。
第二項品格技能是「向海綿學習」，這裡指的不單是吸收，更重要的是「過濾」，少了過濾這個步驟，你會像不斷充氣的氣球一樣超負荷。
第三項品格技能是「侘寂之美」，認清到自己不完美，也不可能完美，但只要每次比前一次更進步，就是個人成長的侘寂之美。
《怪獸大學》的大眼仔做到了第一項，即使大家都看衰他，他仍然不放棄，我們也可以看到他在學科方面簡直是學霸，但他少了像海綿一樣的過濾，吸收太多有害的雜訊，而且急著想成為完美的驚嚇專員，最終讓他一度超出負荷。
接下來《隱性潛能》一書帶我們建立由外而內的鷹架，這就像給潛能園地施肥，適當的外部幫助可以讓潛能生長得更強壯。
第一種鷹架是「刻意玩樂」，靠意志力養成習慣是不會成功的，人天生就有把喜歡的事做好的傾向，我們要把評估練習的基準，由他人評判的結果，改成自己是否樂在其中。
第二種鷹架叫「繞道而行」，當你覺得自己遇到阻力時，最重要的不一定是克服阻力，就像在山上遇到大石頭擋路，有時候只要繞過去就好，最終一樣可以到達山頂。
最後一個鷹架叫「信念系統」，相信自己做得到，或是因為某種高於自己的信念而努力，例如他人的承諾、對整個社會貢獻、或是給兒女的榜樣等等，會產生一股拉力讓你發揮更大的潛能。
《怪獸大學》的大眼仔一開始非常有信心，他的信念鷹架搭得不錯，但遇到阻力時(自己不夠可怕)卻忘了可以繞道而行，反而不斷留在原地推那顆他推不動的大石頭，最終一度讓自己失去信心，而練習驚嚇技能也沒這麼有趣了。
如果你想發揮自己或是家人、團隊的潛能，我認為這本《隱性潛能》會是你最好的選擇。
